Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan  telah menerbitkan Panduan Mata Pelajaran untuk melengkapi Panduan Pembelajaran dan Asesmen serta panduan dan buku guru lainnya yang telah diterbitkan terkait kurikulum, pembelajaran, dan asesmen.

Panduan Mata Pelajaran disusun untuk membantu pendidik dan satuan pendidikan memahami dan menganalisis kemampuan yang esensial dibangun pada murid yang termuat dalam Capaian.

Panduan ini merupakan acuan dalam pembelajaran intrakurikuler yang dapat digunakan oleh pendidik untuk mempelajari dan mendiskusikan lebih dalam isi dari Capaian Pembelajaran , untuk kemudian dapat merancang pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan tahap perkembangan dan berpusat pada murid dengan mengakomodasi pembelajaran yang memberi kesempatan kepada murid dalam mengemukakan gagasan, mampu memilih, menemukan hal yang diminati, mengembangkan kemampuan, dan mampu memecahkan masalah.

Di dalam panduan ini berisi penjelasan dari kemampuan apa saja yang penting dibangun dan dikembangkan berdasarkan Capaian Pembelajaran memberikan:

1.    contoh cara murid menunjukkan ketercapaian kemampuan tersebut, dan contoh hal-hal yang dapat dilakukan pendidik untuk dapat mendukung ketercapaian kemampuan murid.

2.    contoh alur tujuan pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran dan contoh perencanaan pembelajaran yang dapat dikembangkan dari alur tujuan pembelajaran tersebut.

Sistematika Panduan Mata Pelajaran ini terdiri atas 5 bagian, yaitu: pendahuluan, capaian pembelajaran mata pelajaran, pemetaan materi esensial, perencanaan pembelajaran mendalam pada mata pelajaran, serta glosarium.

Untuk lebih memahami, mengaplikasikan dan merefleksi berikut link Panduan Mata Pelajaran https://drive.google.com/drive/folders/1hU3CJw8TzPKsy4NlIaYF-pXHdX58btE8?usp=sharing